Ramowy rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPIE TRZYLATKÓW

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 8.00 – 13.00

GODZINY	PRZEBIEG DNIA
6.30 – 7.30	Grupy łączone
7.30 – 8.00	Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne nauczyciela z dziećmi i rodzicami. Zabawy w kącikach zainteresowań, zajęcia wynikające z aktywności własnej dzieci : ćwiczenia zmysłowe, logopedyczne ; monitorowanie rozwoju dzieci. Praca wyrównawcza, przygotowanie pomocy do zajęć dydaktycznych.
8.00 – 8.15	Zabawa ruchowa lub zestaw ćwiczeń gimnastycznych porannych.
8.15 – 8.30	Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno – sanitarne.
8.30 – 9.00	Śniadanie.
9.00 – 9.30	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne zorganizowane z całą grupą, zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i wybrany program edukacji przedszkolnej.
9.30 – 10.15	Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci ; konstrukcyjne, tematyczne w Sali lub na świeżym powietrzu; tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci.
10.15 – 10.30	Drugie śniadanie.
10.30 – 10.45	Nauka języka angielskiego ( środa, czwartek ).
10.45 – 11.45	Spacery i zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe.
11.45 – 12.00	Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – sanitarne.
12.00 – 12.30	Obiad.
12.30 – 12.45	Przygotowanie do leżakowania.
12.45 – 14.10	Leżakowanie.
14.10 – 14.20	Zabawa ruchowa.
14.20 – 14.30	Przygotowanie do podwieczorku, czynności higieniczno – sanitarne.
14.30 – 14.45	Podwieczorek.
14.45 – 15.30	Słuchanie bajek, śpiewanie piosenek, zabawy dowolne ; gry stolikowe, zabawy loteryjkami, puzzlami, czynności porządkowe, rozchodzenie się dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami.
15.30 – 16.30	Grupy łączone.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPIE CZTEROLATKÓW

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 8.00 – 13.00

GODZINY	PRZEBIEG DNIA
7.00 – 8.00	Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne nauczyciela z dziećmi i rodzicami. Zabawy w kącikach zainteresowań, zajęcia wynikające z aktywności własnej dzieci : ćwiczenia zmysłowe, logopedyczne ; monitorowanie rozwoju dzieci. Praca wyrównawcza, przygotowanie pomocy do zajęć dydaktycznych.
8.00 – 8.15	Zabawa ruchowa lub zestaw porannych ćwiczeń gimnastycznych.
8.15 – 8.30	Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno – sanitarne.
8.30 – 9.00	Śniadanie.
9.00 – 9.30	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne zorganizowane z całą grupą, zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i wybrany program edukacji przedszkolnej.
9.30 – 10.30	Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci ; konstrukcyjne, tematyczne w Sali lub na świeżym powietrzu; tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci.
10.30 – 10.45	Drugie śniadanie.
10.45 – 11.00	Nauka języka angielskiego ( środa, czwartek ).
11.00 – 11.45	Spacery i zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe.
11.45 – 12.00	Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – sanitarne.
12.00 – 12.30	Obiad.
12.30 – 13.00	Poobiedni odpoczynek – wyciszenie, relaksacja, słuchanie bajek.
13.00 – 14.10	Zabawy oparte na spontanicznej aktywności dziecka, zabawy dydaktyczne, zajęcia dodatkowe, zawody sportowe, zajęcia z zakresu terapii, organizacja imprez i uroczystości przedszkolnych. Przy sprzyjającej pogodzie pobyt w ogrodzie przedszkolnym lub spacer.
14.10 – 14.20	Zabawa ruchowa.
14.20 – 14.30	Przygotowania do podwieczorku, czynności higieniczno – sanitarne.
14.30 – 14.45	Podwieczorek.
14.45 – 16.00	Słuchanie bajek, śpiewanie piosenek, zabawy dowolne ; gry stolikowe, zabawy loteryjkami, puzzlami, czynności porządkowe, rozchodzenie się dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPIE PIĘCIOLATKÓW

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 8.00 – 13.00

GODZINY	PRZEBIEG DNIA
7.30 – 8.00	Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne nauczyciela z dziećmi i rodzicami. Zabawy w kącikach zainteresowań, zajęcia wynikające z aktywności własnej dzieci : ćwiczenia zmysłowe, logopedyczne ; monitorowanie rozwoju dzieci. Praca wyrównawcza, przygotowanie pomocy do zajęć dydaktycznych.
8.00 – 8.15	Zabawa ruchowa lub zestaw porannych ćwiczeń gimnastycznych.
8.15 – 8.30	Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno – sanitarne.
8.30 – 9.00	Śniadanie.
9.00 – 10.00	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne zorganizowane z całą grupą, zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i wybrany program edukacji przedszkolnej.
10.00 – 10.45	Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci ; konstrukcyjne, tematyczne w Sali lub na świeżym powietrzu; tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci.
10.45 – 11.00	Drugie śniadanie.
11.00 – 11.30	Nauka języka angielskiego ( środa, czwartek ).
11.30 – 11.45	Spacery i zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe w Sali.
11.45 – 12.00	Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – sanitarne.
12.00 – 12.30	Obiad.
12.30 – 13.00	Poobiedni odpoczynek – wyciszenie, relaksacja, słuchanie bajek.
13.00 – 14.10	Zabawy oparte na spontanicznej aktywności dziecka, zabawy dydaktyczne, zajęcia dodatkowe, zawody sportowe, zajęcia z zakresu terapii, organizacja imprez i uroczystości przedszkolnych. Przy sprzyjającej pogodzie pobyt w ogrodzie przedszkolnym lub spacer.
14.10 – 14.20	Zabawa ruchowa.
14.20 – 14.30	Przygotowania do podwieczorku, czynności higieniczno – sanitarne.
14.30 – 14.45	Podwieczorek.
14.45 – 15.30	Słuchanie bajek, śpiewanie piosenek, zabawy dowolne ; gry stolikowe, zabawy loteryjkami, puzzlami, czynności porządkowe, rozchodzenie się dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPIE SZEŚCIOLATKÓW

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 8.00 – 13.00

GODZINY	PRZEBIEG DNIA
8.00 – 8.15	Schodzenie się dzieci, kontakty indywidualne nauczyciela z dziećmi i rodzicami. Zabawy w kącikach zainteresowań, zajęcia wynikające z aktywności własnej dzieci : ćwiczenia zmysłowe, logopedyczne ; monitorowanie rozwoju dzieci. Praca wyrównawcza, przygotowanie pomocy do zajęć dydaktycznych. Zabawa ruchowa lub zestaw porannych ćwiczeń gimnastycznych.
8.15 – 8.30	Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno – sanitarne.
8.30 – 9.00	Śniadanie.
9.00 – 10.00	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne zorganizowane z całą grupą, zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i wybrany program edukacji przedszkolnej.
10.00 – 10.30	Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci ; konstrukcyjne, tematyczne w Sali lub na świeżym powietrzu; tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci.
10.30 – 10.45	Drugie śniadanie.
10.45 – 11.30	Spacery i zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe w Sali.
11.30 – 12.00	Nauka języka angielskiego ( środa, czwartek ).
12.00 – 12.30	Obiad.
12.30 – 13.00	Poobiedni odpoczynek – wyciszenie, relaksacja, słuchanie bajek.
13.00 – 14.10	Zabawy oparte na spontanicznej aktywności dziecka, zabawy dydaktyczne, zajęcia dodatkowe, zawody sportowe, zajęcia z zakresu terapii, organizacja imprez i uroczystości przedszkolnych. Przy sprzyjającej pogodzie pobyt w ogrodzie przedszkolnym lub spacer.
14.30 – 15.00 / 13.15 –  13.45	Religia ( poniedziałek ). Religia  ( czwartek ).
14.10 – 14.20	Zabawa ruchowa.
14.20 – 14.30	Przygotowania do podwieczorku, czynności higieniczno – sanitarne.
14.30 – 14.45	Podwieczorek.
14.45 – 15.00	Słuchanie bajek, śpiewanie piosenek, zabawy dowolne ; gry stolikowe, zabawy loteryjkami, puzzlami, czynności porządkowe, rozchodzenie się dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami.